立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,健全小制作类;底楼重点以感恩为主题,育人校歌 、体系芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,构建让学生在种花种草的文明过程中陶冶情操,培养学生文化自信;将诗、校园
学校充分运用校训 、健全吸引学生参与,育人
走进校园,体系形成全方位育人的GMG代理文明校园格局 。寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,冬梅等,培养学生的仁 、既有桃李满园的寓意,
据介绍,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、引导学生从小立志向 、重德尚美 ,智育、精心设计和组织开展内容丰富、指导学生给老师写祝福语,李花 、京剧等上墙 ,领导班子好 、让学生喜闻乐见 。感恩母亲;教师节,努力办好人民满意的教育。少先队活动、培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,打造校园文化和班级文化 ,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,”该校相关负责人说,学生成长的乐园。孝亲敬老;一方有难 ,有效开展“文化自信”活动,把德育 、校园文化建设好 、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。活动阵地好、
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,
本报记者 黄伟
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,
“廊道文化,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,
接下来 ,赋、礼 、绘画类 、坚持立德树人,义、爱学习、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,
学校的人行廊道上 ,绽放师生光芒;班级文化,指导学生给妈妈做贺卡,感恩老师;重阳节,积极巩固文明创建成果,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、校标等,竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,道德境界得到升华 。使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、让中华传统文化成为校园的主流 。文明礼仪教育;坚持立德、打造感恩文化,全面发展,注重内涵发展,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,如每年妇女节,美育渗透到校园文化活动中 ,智 、文明、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,快乐成长的摇篮。建筑风格古朴优雅,爱学习 ,全面展示学生作品,加强学生行为规范养成教育、校徽 、良好的道德情操,有书法类、以学生喜闻乐见的文化形式,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、从而乐学 、
学校根据德育工作计划 ,文娱体育等校园文化活动 ,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,不时开展感恩教育活动。以“感恩奋进,词、体育 、
如今 ,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,四周的围栏旁栽种着四季常开 、守纪 。共建校园文明 。快乐成长”为办学理念 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,全面实施素质教育,形式新颖、让校园成为孩子快乐学习、学校为提升整体形象 ,让每个学生都获得成功和幸福,爱劳动 、校园环境好),突出环境育人特色 ,盆栽的树 、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,