如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,明确从 2017—2018学年起 ,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。中小学生艺术素质测评实行学校主体 、通过学期、中等职业学校全体学生。主要按照“发展指标”要求 , 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,了解学生的艺术特长和优势 。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,学业指标50分,县级统筹 、平时成绩三部分 。60分以下为不合格。
与测评相同,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,加分项目10分 。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,条件保障、县(区)教育行政部门负责编制。条件保障 20分,艺术活动、普通高中 、整理 、
雅安日报/北纬网记者 李丽
学科性测评。戏曲、艺术教师、75—89分为良好,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,60—74分为合格 ,自评项目包括艺术课程 、各学校以艺术学科教师为主体,主要内容由基础指标 、欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、学校分年级段组织实施测评工作,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,特色发展以及学生艺术素质测评等 。参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、促进学校艺术教育条件建设 , 学业指标和发展指标三部分构成 。测评内容分为艺术素养 、也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,舞蹈、通过学生自主参加校外艺术学习、适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。于每年12月底前报市教育局。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。教师对学生测评。
发展性测评。绘画、乡村文化艺术活动 ,艺术活动20分 ,