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此次的主题墙创设评比活动 ,大家深刻感受到,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。
在评比和交流的过程中,释放儿童自然生长的力量,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,既凸显了幼儿的年龄特点,一面墙让幼儿成为环境的主人 。传统节日等内容, 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。立足儿童全面发展的需要,打造的处处以儿童为主体的“真环境”,通过创造这一面“会说话的主题墙”, 赵蓉 记者 吴丹
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。立足儿童全面发展的需要,打造的处处以儿童为主体的“真环境”,通过创造这一面“会说话的主题墙”,
赵蓉
记者 吴丹
“环境是幼儿园的隐性课程,更是幼儿学习过程和结果的体现。