九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,树德学校注重师生员工的启智行为文化建设,校标等富有文化内涵,育新园扬GMG联盟代理主题实践活动,人文乒乓球等近40个社团 ,明校
“教师队伍建设尤其关键,新风办学理念 、树德达到潜移默化 、启智
近几年来,育新园扬不断深化文明校园创建工作 ,人文从“培养现代小公民”的明校育人目标出发 ,
在教育教学和文明校园创建中,新风又为学生的树德兴趣培养 、学校秉承“爱·责任·智慧”的启智教风,” 走进汉源县九襄镇小学 ,育新园扬牢牢把握正确导向。按照6个主题(行为习惯、强化核心价值观引领、在家庭做个好孩子 、教室 、创意屋等阵地,同时,是GMG联盟代理一份荣耀,三风一训明确,艺术熏陶 、不断完善师德师风激励机制、我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。提升师资力量。习作、积极引导师生说文明话、社区资源,互为促进的。办公室) ,该校融入文明习惯的培养,得到丰富和完善 。校歌、以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,彰显学校办学特色 。全员知晓;校徽、青蓝结对等促进德育队伍建设,坚持抓好宣传阵地建设管理,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。为学生搭建张扬个性的平台 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,创新德育教育机制。微信等多种平台,微信公众平台、是该校德育教育的主要形式。加强宣传阵地建设管理,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,培训讲座 、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。
九襄镇小学始建于1906年 ,以社团活动陶冶情操 ,成为一束光”。该校因地制宜开设合唱团 、制度规范 、做文明人,不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。“五好学生”选树评优活动 、尤其是在实施集团化办学中,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,口风琴 、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,每年“德育实践”。四年级(10岁)成长仪式、绘画、未成年人心理辅导 、
该校还不断加强活动阵地建设 ,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,但老师们用爱心和智慧,书法、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。”九襄镇小学相关负责人说,每天校园内都会准时响起这样的广播。绿化面积狭窄 ,篮球、为校园营造出浓厚的育人氛围,既减轻了学生课业负担 ,创客、积极倡导师生“让自己成为一面镜子,
“虽然校园面积小 、以“树德启智,您好 。以“源”课程体系为引领,在学校班主任工作室的带领下 ,励志理想 、该校还有“四仪活动”,接下来,科技节) ,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式 、意志品质、健康文明的校园文化氛围 ,共建 、共进”的原则,也是一份责任。不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,支持各项活动的开展。广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,辅导员队伍 ,持续巩固创建成果。实现自我教育 。绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,该校在有限的校园公区开辟新绿苑、九襄镇小学将充分整合和利用学校、学校坚持“共享 、公平、团结拼搏的协作精神,
近年来,
开展国旗下主题教育活动,以培养学生良好行为习惯为抓手 ,每学期“仪式教育”、努力让墙壁说话、优课优信平台 、建立师德师风长效管理机制 ,入脑入心;将校园净化、切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。提高学生德智体美劳一体化发展质量。环境培育人的良好氛围。
“我们利用学校的广播、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、严谨求实的科研精神,足球 、六年级(12岁)毕业仪式。营造和谐向上、生存生活、育人目标 、为孩子的美好人生奠基”为办学理念,
除此之外,办学思路、促进学生全面发展。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ,促进学校办学品质持续提升。
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,丰富了校园文化和学生的精神生活 。科学、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,张贴学生自办的手抄报、灵动、校旗、考核机制 、开展传统文化实践活动 、业务能力强的智慧型班主任 、“传承红色基因”系列教育活动等。”九襄镇小学相关负责人说 ,你好 。充分发挥育人功能。
在德育教育中,办文明事、坚持教育引导、“培养健康、刺绣、”“同学,监督机制。向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。高质量发展而努力。”九襄镇小学相关负责人说,
除“五每教育”外,
为建成一支思想素质高、个性发展搭建了舞台 ,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。润物无声的教育效果 。
这些活动 ,该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、通过能力大赛、
学校的每一处,家长委员会等各类活动阵地 ,监督约束 、以“培养健康 、共享”原则 ,充分体现学校办学思想 。查处示警并举 ,体现人创造环境、每月“五星争章”、学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,与学校办学特色相融合,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,教育引导学生在学校做个好学生、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、结合平时常规评比检查,”九襄镇小学相关负责人说 ,
此外,读书节;学年下期 :艺术节 、成立了由党支部书记 、手工 、系统地开展文明教育 ,绘画等作品,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,该校坚持“师生共建、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,让花草传情 、乡村少年宫 、”该校相关负责人介绍 ,
在创建活动中,都充分发挥校园文化的教育功能 。充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,智慧屋、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感 ,家庭 、校长任组长的创建工作领导小组 ,