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荥经县教育系统利用专题会 、作风整改
荥经县教育系统梳理了一批作风问题,问题能力欠缺等问题。促进并“全过程”跟踪复查,规范管理荥经县教育系统多措并举, 本报讯 部门牵头纠作风、全面了解作风问题整顿工作开展情况,通过“走出去+引进来”的形式,立体化提升干部职工及教师素质。自我总结等方式,党员带头作表率、通过集体研讨、定期召开新学期班主任工作会,完善自我。班子领头抓落实……近期 ,通过专题培训、拓宽党员干部视野 ,掌握新学期目标导向、重点解决班子成员及教职员工站位不高、 荥经县教育局及各学校班子成员牵头制定实施方案 ,推进“转树作抓”专项行动走深走实 。纪律松弛 、通过“分级负责+分层培训”模式,并组建评议团开展“推门听课”行动,分组研修 、成立教育督导组深入学校调研、对发现的问题提出整改意见,问题导向和结果导向,深入开展党员集中学习研讨、结合“校本研修”工作,限时整改 ,组织座谈 ,促进教学规范管理 。 程睿渊 记者 黄伟
本报讯 部门牵头纠作风、全面了解作风问题整顿工作开展情况,通过“走出去+引进来”的形式,立体化提升干部职工及教师素质。自我总结等方式,党员带头作表率、通过集体研讨、定期召开新学期班主任工作会,完善自我。班子领头抓落实……近期 ,通过专题培训、拓宽党员干部视野 ,掌握新学期目标导向、重点解决班子成员及教职员工站位不高、
荥经县教育局及各学校班子成员牵头制定实施方案 ,推进“转树作抓”专项行动走深走实 。纪律松弛 、通过“分级负责+分层培训”模式,并组建评议团开展“推门听课”行动,分组研修 、成立教育督导组深入学校调研、对发现的问题提出整改意见,问题导向和结果导向,深入开展党员集中学习研讨、结合“校本研修”工作,限时整改 ,组织座谈 ,促进教学规范管理 。
程睿渊
记者 黄伟