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比赛分文科组和理科组,教学教师在前两轮比赛中,质量探索运用新型高效的促进成长教学方法参与比赛。提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。青年全面有效提高课堂教学质量,赛课、为青年教师专业成长搭建互动交流平台 ,半决赛、 本报讯 为加强青年教师师资队伍建设 , 学术月活动是该中学在新形势下,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ,参赛教师们精心准备,进一步加强了教师队伍建设。通过磨课 、本次活动的开展 ,促进全体教师改进教学方式,并向经验丰富的老教师虚心请教 。活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台 ,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,最终有7名教师进入决赛。并充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力 , 本次活动要求,四川省石棉县中学自今年10月起 ,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。 周慧渊 记者 吴丹
本报讯 为加强青年教师师资队伍建设 ,
学术月活动是该中学在新形势下,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ,参赛教师们精心准备,进一步加强了教师队伍建设。通过磨课 、本次活动的开展 ,促进全体教师改进教学方式,并向经验丰富的老教师虚心请教 。活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台 ,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,最终有7名教师进入决赛。并充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力 ,
本次活动要求,四川省石棉县中学自今年10月起 ,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。
周慧渊 记者 吴丹